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春風時雨
舊制會考應用文寫作考題（97-06年）
考試時間：每題約 15 分鐘（按分數比例推算）
閱讀資料：無，或一則，平均約 70 字
考題：通常一題，必答
字數：不一而足，平均約限 180字，有時不限
評分： 內容、行文，各佔一半分數，或約六四分，
另設扣分項目
高考中化考試卷別結構（2013年）
中國語文科（100%）
試卷一（50%）
• 作文（35%）
• 語文運用（15%）
• 應用文寫作（一題約 5%）
• 簡短 / 看圖寫作（一題約 5%）
• 其他語文運用（一題約 5%）
試卷二（50%）
• 閱讀理解（15%）
• 讀本（35%）
高考中化實用文類寫作考題（04-13年）
文類： 評論、報告、專題介紹、新聞稿（活動報道、
消息發佈）、建議書、演講詞、紀錄、書信、
公函
考試時間：90 分鐘
閱讀資料： 不一而足；由2008年始較穩定，維持三
至四則，共 850-1300 字不等
考題：三選一
字數：全文不少於 600 字
評分： 大致為內容（40%）、修辭用語（30%）、 結 構
（20%）、標點字體（10%），另設扣分項目
文短促，達意的效果也會相應地打了折扣，難
臻上品；理想的文章字數應不會少於400字。應
付寫作任務時，要恰當地選用資料，結合個人
識見或生活經驗作判斷、推理，但不得虛構情
景中的人事、數據；
2 行文組織：寫作任務的行文語氣要符合語境，
組織要遵守特定文類的格式。
3 教與學：「應用學習」是優化課程的宗旨之一，
考核實用寫作能力的題目當從日常生活出發。
教師可多引用日常生活常見的實用文例子，設
計課堂活動，一方面拉近課堂所學與實際生活
的距離，另一方面也鼓勵學生設身處地，運用
語文能力來解決生活難題。學生亦宜多留意身
邊的實用文例子，如書信、演講詞、評論、專
題文章等，以認識不同文類的格式要求和風格
特點。
新卷二 實用寫作的回顧與前瞻
在現時的文憑試（DSE）課程中，「實用寫作能
力」於卷三聆聽及綜合能力考試中考核，與新卷二中
實用寫作的考試（下稱新實用寫作考試）截然不同。
下文將回顧與優化方案安排較近似的舊制中學會考
「中國語文科」（舊制會考中文）及高級補充程度會考
「中國語文及文化科」（高考中化）課程及考題，從中
分析新卷二中實用寫作的考核範圍和設題方向。
舊制會考中文考試卷別結構
中國語文及文化科（100%）
試卷一（35%）
• 甲部：實用文類寫作（全科20%）
• 乙部：閱讀理解（全科15%）
試卷二：文化問題（25%）
試卷三：聆聽理解（15%）
試卷四：說話能力測試（15%）
試卷五：課外閱讀成績考查（10%）